מורי המגמה:
יפעת ברוש
מרכת מגמת מדעי החברה
[email protected]
יפעת, B.A בכלכלה מטעם אוניברסיטת בר אילן, M.A חברה וטכנולוגיה אוניברסיטת חיפה, מרכזת מגמת מדעי החברה בבית בירם, מנחה ארצית בחינוך פיננסי, מרצה באוניברסיטת חיפה בחוג לייעוץ התפתחותי (תעודת הוראה),נהנית מכל רגע בכיתות אותן היא מלמדת, רווה נחת ולומדת מכל תלמידיה. באופן כללי משתדלת תמיד למצוא את החיובי בבני האדם, כמו גם במצבים אליהם אנו נקלעים. רצה למרחקים ארוכים ומקור גאוותה הן שלוש בנותיה אותן היא מגדלת יחד עם בן זוגה התומך.
ד"ר ענבל לם
מורה לסוציולוגיה ותקשורת
ענבל היא B.A ,M.A, PhD מטעם החוג לסוציולוגיה באוניברסיטת חיפה, סוציולוגית בהכשרתה וסוציולוגית בנשמתה. סקרנית לגבי אנשים, מצבים ותופעות חברתיות. מלמדת מתוך אהבת מקצועות מדעי החברה באשר הם. בזמנה הפנוי אוהבת לקרוא, לבשל ובעיקר – לגלות אנשים.
אילנית ארם מזרחי
מורה לכלכלה ומנהל עסקים
אילנית היא בוגרת תואר ראשון בסוציולוגיה ותקשורת ותואר שני בסוציולוגיה ארגונית יישומית מטעם אוניברסיטת חיפה , מלמדת סוציולוגיה, פסיכולוגיה ומנחה תלמידים בכתיבת עבודות גמר. אוהבת את התלמידים ואוהבת ללמד את המקצועות הללו. תחביב מרכזי שהיא מפתחת בשנים האחרונות – צילום, והיא אף משלבת את השימוש בצילום בהוראת הפסיכולוגיה והסוציולוגיה.
רגינה שורצנברג
מורה לכלכלה ומנהל עסקים
רגינה – בעלת תואר ראשון בסטטיסטיקה מאוניברסיטת חיפה ותואר שני בכלכלה מהטכניון. עסקה בתחום הכלכלה במשך כ-10 שנים ולאחר מכן החליטה לעשות הסבה להוראה. מאוד נהנית ללמד את מקצוע הכלכלה ולימודים פיננסיים ובעיקר אוהבת את האינטראקציה עם התלמידים. מלמדת כלכלה ומנהל עסקים את כל השכבות ומחנכת כיתה. "בזמני הפנוי אני אמא לשלושה ילדים, אוהבת מאוד את הים, חותרת על סאפ ומתאמנת ביוגה."
מאור בלילטי
מורה לכלכלה, מנהל עסקים וחינוך פיננסי
מאור – בוגר BA בכלכלה וניהול בעל התמחות בשיווק, מוסמך תואר שני בחינוך M-Teach לאקדמאים בהוראת אזרחות ומדעי החברה, מורה לכלכלה, מנהל עסקים וחינוך פיננסי בבית הספר הריאלי. מדריך ארצי בחינוך פיננסי. המוטו החינוכי שלי: כלכלה אינה רק מספרים, אלא דרך לקבלת החלטות נבונות. בזמני הפנוי, מתעסק בשוק ההון ובעולם השיווק.
ענבר לורבר
מורה לפסיכולוגיה וכלכלה
ענבר היא בוגרת תואר ראשון בפסיכולוגיה ו"אופקים" (תוכנית המצטיינות והמצטיינים של אוניברסיטת חיפה). מחנכת ומלמדת פסיכולוגיה, כלכלה-מנע"ס וכלכלה התנהגותית. מסתקרנת מכל מה שקשור בתקשורת בין-אישית ובין-תרבותית, וזה גם אחד הדברים שהיא הכי נהנית מהם בעבודה החינוכית.
אביב כץ דקל
מורה לפסיכולוגיה וסוציולוגיה
אביב היא B.A במדעי החברה מאוניברסיטת חיפה, M.A בחינוך אלטרנטיבי מאוניברסיטת חיפה, מלמדת ומחנכת בבית הספר הריאלי משנת 2007, מלמדת סוציולוגיה, פסיכולוגיה, תקשורת ומנחה תלמידים לעבודות חקר. בעבר לימדה ורכזה במגמת "ניהול מערכות מידע וידע". אמא לשלושה ילדים שגם הם חלק ממשפחת הריאלי.
פריאל מסד
מורה לכלכלה, מנהל עסקים וחינוך פיננסי
פריאל היא מורה ומדריכה בתחום כלכלה, מנהל עסקי, שיווק וחינוך פיננסי משנת 1997. בעלת תואר ראשון בכלכלה ומנהל עסקים מאוניברסיטת חיפה ותואר שני בייעוץ ארגוני מהמכללה האקדמית עמק יזרעאל. תעודת הוראה בתחום ניהול עסקי ממכללת ויצו ותעודת הוראה בתחום שיווק וקידום מכירות מאוניברסיטת אריאל. מנחת קבוצות ODT ממכללת וינגייט ומתל"ית מהאוניברסיטה הפתוחה. עוסקת בפיתוח תוכניות לחינוך פיננסי במשרד החינוך ובאופן עצמאי. מאמינה ששילוב של התנסות וחוויה מנגישות מושגים מורכבים ומעניקה מענה אישי לכל תלמיד ותלמידה. עבורי, חינוך פיננסי הוא המפתח להצלחה ולעצמאות בעולם המודרני, ואני שואפת להעניק לתלמידיי את הידע לפעול בו בביטחון.
ד"ר יהודה להב
מורה למדעי המדינה
מנחה עבודות חקר
עיקרי הלמידה:
מטרת לימודי הכלכלה היא הקניית ידע עיוני וכלים מתאימים של היחידות לניתוח והבנה של בעיות כלכליות ברמת המיקרו והמאקרו.
מיקרו כלכלה עוסק בלימוד ההתנהגות הכלכלית של היחידות הקטנות במשק (צרכנים ופירמות)
ומאקרו כלכלה עוסק בניתוח הפעילות המצרפית במשק ומתמקד בתופעות כלל משקיות.
מבנה ההוראה:
2 יח”ל בכלכלה + 2 יח”ל במנהל עסקים + 1 יח”ל במשחק עסקים.
2 יח“ל בכלכלה – כיתות י‘, י"א:
כלכלת הפרט – קורס אקדמי בשיתוף אוניברסיטת חיפה
במסגרת לימודי הכלכלה, ייחשפו התלמידים לקורס אקדמי של אוניברסיטת חיפה, כלכלת הפרט, המעניק הבנה מעמיקה של הכוחות הכלכליים המשפיעים על החיים האישיים והחברתיים. הקורס עוסק בשווקים המרכזיים בכלכלה המודרנית- שוק העבודה, שוק הדיור, שוק ההון ושוקי הכסף והמט״ח, ובוחן סוגיות של צריכה, חיסכון והשקעה בהון אנושי. לצד זאת, נלמדים היבטים מאקרו-כלכליים כגון אינפלציה ומדיניות כלכלית, תוך חיבור מתמיד בין תאוריה אקדמית לבין מציאות כלכלית יומיומית. הלימודים מקנים לתלמידים כלים לחשיבה ביקורתית, קבלת החלטות כלכליות מושכלות וטעימה משמעותית מעולם האקדמיה, כבר בשלב התיכון.
התלמידים ניגשים לבחינה באוניברסיטה בסוף כיתה י“א, המקנה להם 4 נ"ז ו10 נקודות בונוס לציון הבגרות בכלכלה.
2 יח“ל במנהל עסקים – כיתות י‘, י"א:
מנהל עסקים – חשיבה עסקית לעולם המחר
במסגרת לימודי מנהל עסקים, ייחשפו התלמידים לעולם העסקים המודרני, תוך שילוב בין היבטים מימוניים לשיווקיים. בצד המימוני, נלמדים כלים מרכזיים לקבלת החלטות כלכליות, ובהם חישוב נקודת איזון, ריביות וערך הזמן של הכסף, בחינת כדאיות השקעה בפרויקטים וניתוח אחריות תאגידית-חברתית של פירמות. בצד השיווקי, נחשפים התלמידים לאסטרטגיות שיווק מגוונות של חברות מובילות, ומפתחים יכולות ניתוח של מדיניות עסקית, התמודדות עם משברים והבנת הקשר בין שיווק, מיתוג וקבלת החלטות ניהוליות. הלימודים מקנים לתלמידים חשיבה עסקית, כלים אנליטיים והבנה רחבה של פעילות הפירמות בסביבה כלכלית תחרותית ודינמית.
התלמידים ניגשים לבחינה מסכמת בסוף כיתה יוד.
חלק ה 30%, הן בכלכלה והן במנהל עסקים, מתבסס על מטלות ביצוע הניתנות במהלך כיתות י’ ו- י’”א.
1 יח”ל במשחק עסקים – כיתה י”ב:
משחק עסקים הוא משחק סימולציה המדמה מודל עסקי מוקטן של תהליכים המתרחשים בחברה הפועלת במציאות של שוק חופשי. המשחק מדמה חברה המייצרת ומוכרת אופניים במדינה. דירקטוריון החברה העמיד מטרה בפניכם- לשפר משמעותית את מצב החברה ולמקסם את הרווח לבעלי המניות.
כמנהלי החברה, התלמידים אחראים על חמישה תחומי פעילות מרכזיים: שיווק, מיתוג והפצה, תפעול, כספים, ופיתוח מוצר. לאורך כל המשחק, יתנסו התלמידים בתהליך של קבלת החלטות ויבנו אסטרטגיה עיסקית. התלמידים ינתחו נתונים ודו"חות כספיים ויקבלו החלטות שמטרתם למקסם רווחים ולהגיע לערך המניה המירבי. המשחק יאפשר הכללה עיונית ומעשית של החומר הנלמד ויישומו בפועל.
תכניות העשרה
- סיור בבורסה לניירות ערך בת”א.
- סיור בחדר עסקאות בבנק מסחרי.
- סיור במפעל תעשייתי.
- צפייה בסרטים העוסקים בנושאי התוכנית.
- הרצאות מומחים בתחומי הכלכלה והמשק.
תנאי קבלה
מתמטיקה – שיבוץ ל- 4 יח"ל בכיתה י'
ציון 65 ומעלה בסיום כיתה ט' למסיימי הקבצה A, או ציון 75 ומעלה למסיימי הקבצה B.
*הערה: תלמיד שישובץ ל- 4 יח"ל מתמטיקה על תנאי, יוכל להתחיל את השנה בלימודי הכלכלה. במידה וציונו בכלכלה ומנהל עסקים או במתמטיקה לא יעמוד במינימום הנדרש עד ליום ההורים הראשון, ייאלץ לעבור למקצוע ראשי אחר, בכפוף למקומות פנויים ולהשלמת החומר במקצוע החדש.
לתשומת לבכם: הבחירה במסלול לימודים זה מונעת בחירה במקצוע ראשי נוסף ממדעי החברה.
